网上有关“个人总结及工作计划”话题很是火热，小编也是针对个人总结及工作计划寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

　总结是在某一时期 、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查
、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料 ，它可以提升我们发现问题的能力
，我想我们需要写一份总结了吧
。总结一般是怎么写的呢？以下是我收集整理的个人总结及工作计划4篇，欢迎大家分享。

个人总结及工作计划 篇1

　一：思想方面

　遵纪守法 ，积极响应国家制定各项规章制度
，做到爱祖国，爱人民 ，遵守园内的各项规章制度，工作计划格式如每周一按时参加园内政治学习
，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点 ，认真
，努力的工作，来提高自身的专业水平 。热爱自己的事业 ，无论是面对孩子还是面对家长
，工作计划怎么写始终要保持微笑，树立起良好的教师形象 ，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿
，滋润每一颗童心
。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己 。坚决同一些歪风邪气作斗争 ，定期向园领导汇报思想工作
，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢 ，不计较个人得失，顾全大局
，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作工作计划
。

　二：教育教学方面

　在教育教学方面，本学期我带的是小班 ，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己
，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育 ，一个好的班级
，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐心 ，对待每个幼儿
，培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时 ，吸取别人的经验与长处
，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力 。利用环境布置让幼儿易于接受新思想 ，打破传统的"教师教学生学"的方法，转变为"学生主动学习"。以幼儿为中心
，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展
。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学 ，学中玩的形式
，以生动，有趣 ，直观的游戏
，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作能力等。我积极指导英语教师 ，做好配课工作
，和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础 。

　三：卫生保健方面

　本学期 ，我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生
，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫 ，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作
，流感疫苗接种，视力检测 ，微量元素的测查
，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生 ，做到让幼儿餐后漱口
，培养良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生 ，同时注意户外活动的时间要保证
，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到95%以上
。注意关心幼儿的一日生活 ，充分体现保教结合的教育理念。

　四：家长工作方面

　因为是个新的班级
，新的幼儿，新的家长 ，因为家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁
，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理 ，我将积极和家长取得联系
，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写 ，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法
，使家，园结成教育伙伴 ，充分发挥教育的潜能 。本学期我园仍然采用门禁制度
，召开了一次家长会取得家长的'谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园 ，安安全全回家
，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中
。本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活 ，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式
，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现 ，让家长了解孩子的在园情况
，并及时配合我们的教学工作。请家长配合做好"冬季亲子趣味运动会""英语圣诞联欢会""元旦化妆舞会"等一系列亲子活动 。五：合作方面

　目标是走向成功的第一步，通过培训 ，我深刻感受到团队精神对成功的重要性
，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与一个团队学历的竞争 ，而是一个团队与一个团队学习力的竞争
。在本学期
，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确 ，责任到人
，在班级内设立了快乐基金，极大地推动了班级工作计划的开展 ，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励
，幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。积极进取，乐观向上 ，共同奋斗取得成功 。

　以上是个人的新学期工作计划
，在今后工作中，我将努力工作 ，争取更大的进步！

个人总结及工作计划 篇2

　本人一贯拥护党的基本路线
，自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针 ，在教育教学中始终能同党和国家的方针政策保持一致
。忠诚党的教育事业
，热爱学校，关心爱护学生 ，既教书又育人。

　本期我服从学校领导安排
，担任一年级班主任工作，并主授一年级语文课 。一年级作为小学阶段的起始年级 ，基础性强，重要性不言而喻
，又加之学生知识层次差别大，不足龄生比重大 ，因此
，本人深知肩上的担子重，工作压力大 ，教学难度高。为此
，我从以下几个方面做了一些尝试和努力：第一，以新课改“校本培训 ”为契机 ，不断学习新的教育教学理念
，并用来指导自己的教育教学实践活动，经过近一学期的尝试 ，本人的教学行为和学生的学习方式均发生了不小的变化
。其次
，勤做家访，关心爱护每一位学生 ，充分发挥家长的家庭教育作用，使学校 、家庭教育有机结合。如
，本期我把学校和自己家中的电话号码告诉每一位学生，让家长能随时和我或与学校联系 ，以便及时了解学生的学习
、生活状况 。另外
，我班的王玉婷同学因为胆子小，心理对学校生活可能有些障碍 ，我多次亲自接送该生并与其家长和她本人谈心
，进行交流，想千方设百法 ，为她培养兴趣
，树立信心，通过几个月的努力 ，现在的王玉婷
，学习成绩优良，独立生活能力、自信心均有很大程度的提高
。第三 ，利用课余时间对部分学习有困难的同学进行个别辅导，有针对性地进行补缺补差
，力争大面积提高教学质量。

　总之，我本期能坚持出满勤 ，自学遵守学校各项规章制度
，积极参加学校组织的各项活动，较好地完成了各项教育教学任务 。

个人总结及工作计划 篇3

　20xx年是不平凡的一年 ，从年初的雪灾
，到年中的地震，再到年末的金融风暴 ，还没有来的急让大家喘口气
，就有一个接一个的事情发生
。对制造业来说，影响最大的 ，莫过于影响全球的金融海啸了
，它是一个比较漫长又不痛不痒，但是却无时无刻不给周遭的朋友 ，包括自己，带来负面影响的一个环境
，这样的时局想必也将会带到20xx年！

　20xx年我想一切都会好起来的，虽然任何人都没有预知未来的能力 ，但是中国有句古话：邋遢冬至干净年！也许就因为20xx年冬至的阴雨蒙蒙
，才给我增加了对20xx年的信心。

　20xx年下半年公司要乔迁至园区新厂房了，这样我们利维科 、天佑
、科瓴都会凝聚在一起 ，对于一些现在在工作中只以邮件形式交流的同事
，之后大家就会在一个大环境下一起工作相互认识熟悉起来，那么作为公司品质部助理 ，我们部门的窗口人物
，要更多的与天佑工厂，科瓴公司的同事交流沟通 ，以便今后为自己也为部门的工作带来些方便 。搬入新厂后我们公司品质部门
，也将与SQA、工厂品质融合在一起，组成一个大部门 ，从三个部门衍变为一个大部门，毫无疑问会给自己及别的同事的工作带来不少便捷
，但同时在工作及以后的部门活动中也要多与另外两位助理相互切磋，多听取大家的意见 ，希望能非常融洽的与SQA 、工厂品质部愉快的工作！

　20xx年1月我们公司品质部信息平台的内容我已进行了全面的整理
，已建立了合理的相关表单记录，进行对信息平台上内容的管理与更新 ，做到记录的及时性、有效性和准确性
。

　在下阶段工作中需要对程序文件作系统的学习
，熟悉并掌握公司相关的各项规章制度，以便在其他同事需要了解时能够灵活的运用。

　在日常工作中 ，要提高对商务样机的追踪
，对于只收到样品需求会签单，却迟迟没有收到我们OQC的样机检验报告 ，要主动与OQC科长询问滞后的原因
，而相反的，对于有样机验货报告 ，却没有会签单的记录，也要第一时间与OQC科长取得联系
，查找原因并做好记录 。

　对于QA申请的常规实验样机或评估实验样机的实验测试，实验室在次月底还未对上月的测试回复报告的 ，在月底前统计出还未结案的实验记录
，要求申请该实验的QA工程师主动与实验中心联系，进行确认 ，跟催实验的进展
。

　总体来说
，20xx年个人的工作顺应经济形式和公司的发展需要，听从领导安排 ，多参加一些非技能性和部门技能性培训
，以此提高对产品的熟悉和认知度，加强自身的动手和应变能力。

个人总结及工作计划 篇4

　这三周平均工作时间为 8 小时 (每周按六个工作日计算).

　前两周主要工作还是在写书, 我写的那章 (计算交换代数和代数几何) 基本上已经完成了大体的框架, 但很多例子和图表还没有添加, 我想要添加例子需要先确定前面几章的写作风格, 哪些定理和算法 (难懂的, 重要的, 难懂重要到什么程度) 需要例子和图表来解释. 关于书籍项目的组织工作, 我已经把部分细节工作分配出去了, 这大大减少了我的工作量, 这样可以专心干自己的事. 每次关于书籍讨论的会议记录, 我都会让牟晨琪给每个成员发送一份.

　第三周除了一直在忙书籍每章节汇总的事情之外, 还准备了一次讨论班的讲义, 在周六给牟晨琪讲了讲模论的相关基础, 因为他告诉我想要了解这方面的知识, 就算是我们共同学习吧. 原计划开始测试 C++ 代码的工作被延后了几天, 周日才刚刚开始.

　未来三周计划

　第一周: 完成 C++ 代码的测试工作; 完成联合培养研究计划的初稿;

　第二周: 如果测试工作能够查出代码效率低下问题的原因, 那就开始修改代码; 如果没有好的测试结果, 开始计划重写代码. 必须拟定详细的计划, 不能像以前写代码那样盲目, 对代码的结构要有整体的把握, 每写一段测试一段. 不能急躁!

　第三周: 继续修改或重写代码.

　弥补代数几何知识: 一方面为去 Yokoyama 那学习补充基础知识, 一方面为了写书, 我计划今后一段时间, 每天都抽出半个小时到一个小时阅读代数几何的相关参考书.

　关于写书: 从这周开始定期组织书籍的讨论. 这三周要集中对第一章进行修改, 这一章非常重要, 不仅要对后面章节的基础知识进行介绍, 而且这章的写作风格决定了后面章节的写作风格, 每个人的写作风格都要和第一章保持基本一致. 一定要花大力气来修改第一章!

大班下学期班务总结以及计划5篇

幼儿园小班下学期教学计划总结1

一
、班况分析：

新年过去了 ，我们迎来了小班的第二学期 。现如今
，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后 ，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯
，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放 ，午睡时在教师的帮助下
，会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规
。上课时，能安静坐下来 ，举手回答问题
，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是 ，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动
，做游戏 。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱 ，所以自控能力较差
，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生
。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重 ，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标
，促进幼儿的全面发展。

二 、 工作计划 ：

幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活 ，把五大领域课程有机结合起来
，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法 ，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望
，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯 。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护 ，多鼓励和帮助他们
，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导 ，坚持保教结合
，做到教中有保
、保中有教
。重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力 ，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导 。开展各类游戏
，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活 、学习常规 ，喜欢上幼儿园幼儿园小班下学期学习计划工作计划
。

三
、发展目标：

（一）健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活
，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸 、刷牙
、能自己穿脱衣、裤 、鞋
、袜；学习坐、站 、走的正确姿势。

2、了解简单的保健卫生知识 ，认识五官及主要功能
，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性 。

3
、爱吃多种食物 ，养成主动喝水的习惯
。

4、知道并学习避开日常生活中的电 、火
、车辆等不安全因素。

5、愉快参加体育活动
，发展走 、跑
、跳、钻 、爬等动作 。

（二）语言领域：

1
、学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话 ，能用简单的语言回答别人的问题
，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

2、喜欢读儿歌 、听故事
、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受

3 、学说普通话 ，学习完整地表达自己的要求
。

4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

（三）社会领域：

1
、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心 、助人等简单行为 。乐意招呼熟悉的人
，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助
。

2
、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流 ，体验与教师 、同伴共处的快乐。

幼儿园小班下学期 教学计划 总结2

本班有幼儿32人
，其中男孩 人，女孩人 ，全部都是新生 。经过两周的幼儿园生活和学习之后
，情绪基本已稳定
。大部分幼儿能积极参与老师组织的各项活动，在生活自理方面大部分幼儿能自己动手吃饭 ，并能将餐具放在指定位置
，午睡时在教师的帮助下能穿脱衣服，在学习游戏方面也形成了一定的常规。但是 ，还有不足之处需要我们不断完善
，孩子们很喜欢做游戏，但是由年龄的差异和能力的强弱 ，自控能力较差，卫生习惯不好
，争抢东西的现象时有发生 。幼儿在上课时插嘴，坐不好的现象也很严重 ，针对幼儿各方面的表现
，为了更好提高保教质量，促进幼儿身心活泼 ，健康成长
，现将本学期工作计划如下：

一
、总目标

本学期，我们将继续认真贯彻《幼儿新纲要》的精神 ，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导
，积极开展教育教学工作
。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松 、和谐
、平等、互动的活动环境 ，促进其健康 、自由
、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神
，从过去权威式的组织者，讲授者 ，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者 。根据我班幼儿的实际情况
，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照 ，了解并把握我班幼儿的发展水平
，积极引导，把握好教育的时机 ，并组织生动
，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围
。

二、本学期主要工作任务及实施措施

（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。

1 、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划 。

2、创造和谐 ，宽松的教育环境
，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。

1

3
、根据幼儿对游戏的爱好 ，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式
，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调
。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备 。

（二）锻炼幼儿身体 ，促进其身心全面健康发展的具体措施

1 、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间
。

2
、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

3 、注重平时的观察，让幼儿在走
，跑，跳 ，平衡等方面有所发展和提高 。

（三）加强班级常规管理
，形成良好常规；具体措施如下：

1
、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导 ，制订合理、科学的班务工作计划
，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯
。

2 、运用标记 ，故事等形式让幼儿明确一日要求
，继续养成良好的常规。

3
、积极配合幼儿园任务开展各项工作 。

（四）安全教育

1、注意个体差异，鼓励个别胆小 、缺乏主动性的幼儿积极参加活动
。

2
、用一些废旧材料制作一些体育活动器械 ，丰富幼儿体育活动内容。

3、会根据天气的变化自动增添衣物
，不在尖锐物边追逐，注意安全 。

（五）做好家长工作 ，取得家长信任 、配合的具体措施：

1、开家会或利用接送孩子的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况
，与家长交流教育方法，家园配合 ，共同促进幼儿发展
。

2
、设立“家园栏
”
，让家长根据“家园栏”的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导。

（六）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色 。具体措施：

1、利用班级环境创设特色氛围。

2 、区域活动投放充足的材料 ，以便幼儿在活动中自由选择
。

3
、运用多媒体教学相结合
，做好课题的实施和开展工作。

幼儿园小班下学期教学计划总结3

本学期，由我们三位老师担任本班的教育保育工作 。班级幼儿共26人 ，男生12人
，女生14人
。开学初，我们认真总结上学年的工作 ，吸取经验
，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下 ，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划
，如下：

一、努力提高教师自身素质

(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观 ，并转化成教育行为。

(二)坚持开展读书笔记活动
，并交流心得 。

(三)每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题
。

(四)做好幼儿观察记录。

我们将时常细心观察 、记录幼儿学习发展情形 ，了解每位幼儿的发展程度
、兴趣、需要及行为类型
，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会 。

二 、班级经营目标：

1
、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力 ，建立一个共同探讨的团体
。

2 、营造一个充满爱的班级氛围
，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。

3
、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识 ，加强幼儿的自我保护意识
，把安全、卫生 、保健贯穿于一日活动中 。

4、帮助家长具备正确的儿童观
、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养 ，使家长认同熟悉我们的教育宗旨 、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动
，形成良好的“家园对话互动网 ”
。

三
、幼儿重点能力的培养

(一)培养幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。 尤其是在幼儿阶段的培养更为重要 。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺 ，比赛穿 、脱衣服
，系鞋带等
。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜 ，给花草树木浇水等。

(二)培养幼儿良好的学习习惯

1
、培养幼儿要有较强的时间观念 。

2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情
，并讲述给父母听
。长期坚持不仅能提高 孩子的注意力 、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

(三)开展识字活动 ，培养幼儿早期阅读的能力

1
、我们利用教室的墙壁、空间
，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字 ，潜移默化地得到知识 。

2 、以游戏的形式识字
，激发幼儿学习的兴趣
。

3
、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语 、故事、古诗的讲
、读、猜 、识等 ，体现口头语和书面语两结合 。借助幼儿识字之长，以熟带生
，使幼儿很快掌握
。

(四)培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具，分享经验 ，合作游戏
，共同完成一件事情，建立朋友栏 ，开展丰富多彩的主题活动等方式
，帮助幼儿发展对人亲近
、合作的态度 。懂得轮流和分享等方面的能力
。

(五)培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感 ，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣
，促进幼儿的健康 。

(六)培养幼儿的注意力：培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动，具体措施：

1、划分清楚班级活动区 ，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散
，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

2 、准备充足
、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰
。

3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力 ，发现他们自己的兴趣发展个性。具体措施：

①结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨 、制订合理的活动区域
，并帮助幼儿作出选择 。

②玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的) ，能够引发幼儿兴趣
，方便他们独自取放，独立使用
。

③当活动结束后 ，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具
，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。

四
、建立民主、平等的新型师生互动关系

(一)热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈 。尊重 、信任幼儿 ，使孩子感到老师是朋友
。

(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步
，给予肯定，使幼儿感到自己的进步 ，从而培养自信心。

我们将开展“每天一句话
”的活动
，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始 ，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通 。

五
、家长工作

家长是老师密切的合作伙伴
，我们将共同承担教育的重任
。

本学期将开展以下工作：

(一)定期召开家长座谈会。

(二)认真并及时填写家园联系手册 。

(三)请部分家长当助教，使家长更加了解 幼儿的活动情况 ，提出自己的意见和建议
。

(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。

(五)充分调动家委会成员
，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用 ，及时地反馈其他家长的意见
，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源 ，帮助老师实施各项活动 。

幼儿园小班下学期教学计划总结4

根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务
，制定如下健康教育计划：

一 、生活、卫生习惯：

1．在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口 ，学会使用手巾
、认真洗手不玩水。

2．会使用小勺吃饭
，吃完自己的一份食物
。培养幼儿不挑食，不偏食 ，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯
，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

3．安静就寝 ，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子 、并把它们放在固定地方 。

4．学习自己的事情自己做
，学习独立地穿脱衣服
、鞋子，使用自己的杯子 ，学习简单整理自己的床铺
。学习分类收放玩具和用品
，放在指定的地方。

5．学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法 ，懂得保护牙齿健康的重要性
，养成好习惯 。

6．爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔 ，不吃手 、饰物
。帮助幼儿保持仪表整洁。

7．知道不乱拿他人的物品和玩具
，也不能使用他人的物品 。

8．建立良好的师生
、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快 ，形成安全感、依赖感
。

二 、卫生保健

由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助
、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作 。

首先
，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐
。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食 ，造成环境压抑。进餐前
，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜 ，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味
，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐 。使孩子进餐时感到愉悦 ，促使唾液分泌
，激发幼儿的食欲。

其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的
。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲 ，促进人体对食物的消化和吸收
，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口 、擦嘴 ，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静
、愉快地进餐，细嚼慢咽
，学会用筷子、不挑食 、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食 ，睡前及饭前不吃零食
，不吃不洁食物的习惯 。

认真做好大扫除工作，祛除卫生死角
。配合保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识 。

健康：

1．能较好地适应环境、气候和生活条件的变化
。懂得一些健康
、卫生知识 ，有较好的生活、卫生习惯
，有初步的生活自理能力；

2．能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。

3．认识人体的主要器官 ，了解其功能 。帮助幼儿了解常见病的简单知识
，乐于接受预防接种的好习惯
。

4．了解高兴的情绪对身体的好处。学习走 、跑
、跳、投掷 、钻爬
、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性 ，姿势正确 。

5．培养幼儿在体育活动中团结合作 、遵守纪律
、宽容谦让、勇敢的好品质
。

幼儿园小班下学期教学计划总结5

一 、指导思想和现状分析

小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟
，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时 ，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。本班幼儿共 38 人
，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间 。由于年龄上存在差异，以及在情感
、遗传、爱好等的原因 ，孩子的动作发展方面也有一定的差别。所以
，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想：

1.《幼儿园指导纲要》（试行）中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质
。培养良好的生活习惯 、卫生习惯和参加体育活动的兴趣 ，培养自信、友爱
、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

2.掌握幼儿身心发展规律
，重视幼儿动作发展的辅导 。0-6岁是儿童动作发展的关键期
。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术 。有目标 、有计划地分步训练
。

二
、健康教育目标：

1.引导幼儿积极主动地参加集体活动 ，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

2.练习和改进幼儿走 、跑
、跳、投掷 、平衡
、钻爬、等基本动作
，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏 、协调
、姿势正确 。

3.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则 、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质
。

4.教给幼儿有关基本体操和队列
、队形变化的简单知识和技能 ，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力
，发展幼儿的空间概念。

三、 具体内容：

（一）体能方面

1.能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线 、曲线上走和跑；双脚向上跳
、投掷、爬行等 。

2.基本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈
。

3.体育器械的运用及操作会玩滑梯 、荡椅
、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。

4.愿意参加各项体育活动及游戏

（二）良好生活 、卫生习惯

1.生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食 ，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉
、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种
，生病时愿意接受治疗 。

2.生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生 、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾
、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。

幼儿园小班下学期教学计划总结6

一 、指导思想：

上学期我们在园领导的指导下 ，顺利地完成了各项任务
，但也有不足之处
。本学期我们将深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论 ，全面推进教育改革
，转变教育观念，不断提高教师的业务水平 ，结合本级部幼儿的实际特点
，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量 ，认真制定适合小班年龄的活动计划
，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。

二、工作目标：

1
、继续完善各项常规管理制度和卫生制度 。

2、提前做好每月一堂好课的准备工作
。

3 、进一步做好保教工作和家园联系工作。

三
、具体措施：

(一)教育教学工作我们的追求我们的理想

1、认真执行教师常规工作考核表 ，每月都能客观地对教师进行全面的综合评价，积极反思
，勇于创新，大胆施展才华 ，实现自身价值 。

2 、实行教学资源共享
。采用多种形式-----集体备课
、集体制作教具等
，节约资源，资源共享 ，加强计划性
，大大提高教学效益，完成预定目标。

3、提高级部活动的实效性 ，每周安排一次集体学习时间
，集体备课，组织教师虚心学习 ，强化听课
，认真撰写活动反思，学习他人之优点改自己之不足 。认真做好各种笔记 、写好心得及教育笔记
。

(二)班级保教工作：

1
、随主题更换班级环境 ，具有儿童性，有班级特色
，适合小班幼儿的年龄特点。

2、一日活动弹性安排，教师根据孩子的需要灵活安排学习 ，活动的时间 、内容等 。

3
、活动设计能与幼儿园课题相融合
，体现园本特色，鼓励孩子走进自然
。

4、“微笑服务 ”每一天 ，微笑对待每位幼儿 、家长及同事。

5、多展开一些幼儿活动
，重视幼儿的社会性发展 。

(三)家长工作：

1
、变换每月家长会，以多形式展开家长活动 ，并做好家园宣传栏、班级博客
，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。

2 、向家长开放半日活动
。

3
、精心为幼儿作好成长记录，并以文字、的形式呈现幼儿的成长足迹。

四 、具体工作：

二月份：

1
、做好开学前准备工作 。

2、继续抓好常规工作 ，稳定幼儿情绪
。

3 、做好新学期的各项计划。

4
、开展主题活动《骨碌骨碌转》
，创设小汽车的区域环境 。

三月份：

1、开展主题活动《让爱住我家》 、《大大小小》
。

2
、创设友好、温馨 、家庭式的环境氛围，布置“娃娃家
”、“全家福”等专栏。

3
、对幼儿进行“三八 ”妇女节的教育活动 ，组织好家长开放日活动 。

四月份：

1、开展主题活动《七彩乐园》 、《健康歌》
。

2
、组织好踏青活动，开展“我和大树交朋友”活动。

3、将有关春天的动植物 、图书
、幼儿放风筝、春游的照片 、书籍等布置在活动室内 。

4
、开展种植活动
，丰富自然角
。

5、组织开展亲子春季运动会活动。

五月份：

1 、开展主题活动《快乐宝贝》

2
、积极筹备“六一
”节目 。

3、利用幼儿作品布置绘画 、小制作展览，使幼儿体验成功的快乐。

六月份：

1、组织好级部
、班级的“六一”汇演
。

2、开展主题活动《试试真好玩》

3 、根据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。

4
、进行听评课活动 。

七月份：

1、开展主题活动《小汗珠》
。

2 、观察活动 ，观察户外的烈日及烈日下人们的生活
，感受夏天的炎热。

3
、召开家长开放日活动 。

八月份：

1、做好学期结束工作
。

2 、做好对幼儿的学习习评估工作。

3
、做好资料收集归档工作 。

幼儿园小班下学期教学计划总结7

一、班况分析

本学期共有幼儿29名，其中男孩子13名 ，女孩子16名
，刚刚过完寒假，许多孩子在入园的一段时间内会出现一些不适应 ，依恋家人
，哭闹不肯上幼儿园，其实这些都是正常现象 ，需要老师和家长沟通经常联系
，并且要求每天坚持送幼儿入园，相信很快这种现象就会消失的 ，希望每个孩子都能高高兴兴上幼儿园
。

二 、教学活动

1.老师加强学习，包括专业
、思想素质的提高
，培养高度的职业责任感，形成沟通 ，愉快合作的良好局面建立学习型组织。

2.孩子能力培养

①生理自理能力培养
，孩子在吃、喝 、拉、撒
、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快 。

②学习能力的培养 ，培养孩子会倾听
，敢用语言表达的能力
。

③动作协调能力培养，多带孩子参加体育锻炼 ，提高孩子的身体素质。

3.开展有益的活动：我们将带孩子远足
，走入大自然 。重视孩子进行环保教育。

4.认知发展

①基本能听懂普通话，并能用普通话与老师同伴交流
。

②喜欢念儿歌 、唱歌
、表演欲望强 ，参与积极性高。

③知道自己的姓名和班级
，学习用交往语言，如："给我玩玩好吗?""请你帮我一下好吗?"

三、保育工作

1.加强春夏季传染病 ，流行病预防，我们会尽量配合保健室做好卫生消毒工作
，日常加强对孩子的护理和照顾 。

2.帮助 、督处孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯
。

3.组织多种户外活动 ，使孩子的身体得到锻炼
，动作得到发展。

4.培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案 ，让幼儿拥有健康体质
，同时拥有健康的心灵 。

四
、家长工作

1.家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移化的影响 ，因此重视家长工作是十分中要的
。开学初进行个别家访
，除此之外还利用家长面谈、通电话 、发通知等多种形式，取得家长联系。

2.请家长参与本班教育教学活动 ，对家长开放教学活动一次 。

五
、班级工作

班内教师将发挥各自所长
，互相帮助，共同探讨 ，协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每一位孩子
，大家努力做好班级各项工作
。

六 、具体月份安排

二月份

1.布置班级环境，迎接新学期的到来。

2.认识新朋友 ，做好礼貌教育 。

三月份

1.参加庆"三八"节活动
。

2.开展"学雷锋"活动。

3.开展安全教育月活动 。

四月份

1."六一""千人阅读"大行动。

2.根据主题开展亲子活动
。

五月份

1.开展课题研讨活动。

2.举行班级春游活动 。

3.筹备"六一"大型文艺会
。

4.辅导幼儿绘画
，参加"六一"画展比赛；

六月份

1举行.庆".六一"幼儿画展活动。

2.庆"六一""千人阅读"大行动 。

3.评选表彰好孩子
。

4.作好学期总结工作。

下半期总结与计划

工作 总结 就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查
、总评价、总分析 、总研究，并分析成绩的不足 ，从而得出引以为戒的 经验  。下面是我给大家整理的大班下学期班务总结以及计划5篇_大班班务工作总结及个人计划
，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
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